<H4> Pedagogia Expressiva Criativa: criatividade, tecnologia intuitiva, ludicidade e movimento </H4> |
<H4> A educação sem fronteiras – Escola Integral </H4> |
<H4> A escola que encanta e transforma vidas </H4> |
<H4> A diferença e a originalidade: como valorizar o profissional que inova </H4> |
<H4> Educar a nova geração vibrante, inquieta e conectada. Estamos preparados? </H4> |
<H4> Educação Infantil: um mundo de muitos sentidos e de aprendizagem lúdica </H4> |
<H4> Ensinando e aprendendo com criatividade e inovação </H4> |
<H4> Aprendendo com o corpo inteiro, com o espírito inovador e a mente em movimento </H4> |
<H4> Os princípios cooperativos no contexto escolar </H4> |
<H4> Aprender a empreender começa na escola: o empreendedorismo jovem </H4> |
<H4> Dificuldades de aprendizagem e de relações: uma escola da colaboração, do respeito, do movimento e da arte </H4> |
<H4> As tecnologias na sala de aula: linguagens que aproximam professores e alunos </H4> |
<H4> Avaliando nesta era: competências, multimeios, mapas conceituais e autoavaliação </H4> |
<H4> Desenvolvendo a criatividade, a arte, a dança e o folclore na escola </H4> |
<H4> Motivação e autoestima do professor em sala de aula </H4> |
<H4> Redes de aprendizagem e aprendizagem em redes – presenciais e digitais </H4> |
<H4> Criatividade, a revolução em sala de aula </H4> |
<H4> Nova escola, novo aluno, novo professor e muitos desafios! </H4> |
<H4> Avaliação emancipatória: formando sujeitos capazes de pensar criticamente </H4> |
<H4> A criança, o movimento e a psicomotricidade: descobrindo o desenvolvimento através do movimento </H4> |
<H4> Os projetos e os temas transversais na prática pedagógica: educando para a vida </H4> |
<H4> O jogo e a aprendizagem na educação escolar </H4> |
<H4> Desenvolvendo a criatividade na educação física escolar </H4> |
<H4> O professor, a criança e o computador - uma relação de construção e descobertas </H4> |
<H4> Educação Infantil: construindo um futuro divertido e participativo </H4> |
<H4> Novas tecnologias, informática na educação e educação a distância – novas fronteiras na educação </H4> |
<H4> Desenvolvendo a criatividade: um novo jeito de fazer e pensar </H4> |
<H4> O empreendedor do futuro – cenários, desafios e formas de organização </H4> |
<H4> Equipes comprometidas com mudanças e resultados </H4> |
<H4> Atividades cooperativas e colaborativas multisetoriais- Como trabalhar, produzir e pensar juntos. </H4> |
<H4> Motivação e formação de equipes e redes </H4> |
<H4> Superação, a ação dos vencedores </H4> |
<H4> Novos mundos, novos tempos, outros ventos! </H4> |
<H4> Criatividade em gestão </H4> |
<H4> Pedagogia Expressiva Criativa: criatividade, tecnologia intuitiva, ludicidade e movimento </H4> |
<H4> A educação sem fronteiras – Escola Integral </H4> |
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<H4> Criatividade em gestão </H4> |
Social
Social Data
Cost and overhead previously rendered this semi-public form of communication unfeasible.
But advances in social networking technology from 2004-2010 has made broader concepts of sharing possible.